克力思汀忙什麼原來我忙的是這些現在看起來沒什麼，但成為有趣回憶的小事。

最近在幫中文學校做網頁，有點小小的感慨，
雖然我不是專職的Website Designer，好歹我也自己架了這個站，
我非常想利用自己的一點小技能幫助學校運轉地更順利，
沒想到大家對“半完成”的新網站有一些意見，
有些堅持的說，覺得原來的網站比較好，
原來的網站看起來可愛又專業，符合學校的形象之類的，
但是我送出去要大家看之前，就已經說明是“半完成”，
所有顏色外觀都可以改變，請大家看新網站的功能跟版面，
大家怎麼還是聽不懂？

開始上班第三週了，工作占去8小時，每天變得很忙，沒有像以前一樣悠哉的時間了，
到了周末的時候，總算是有感覺到，“啊~ 週末耶！”
上班之外的一點點時間加上週末，忙著家事，騎腳踏車，還有一些中文學校的東西，
這學期我的工作忙，沒辦法再教小朋友了，所以轉為“幕後”。

母親節前一天，是中文學校這學期最後一堂課，所以這星期準備的工作特別忙碌，
改期末考券，登記成績單，學校還要求準備暑假作業，就跟那時候我們上小學一樣，
學期末會發一堆東西，然後開同樂會，
為了不侵犯書本作者的版權，我利用“家庭主婦時間”(對啦，反正也沒事)，
出了一套暑假作業，讓小朋友在暑假的時候練習，
最後一次上課，課本大致上都教完了，所以學校要老師準備一些有關文化方面的課，

(照片是學生江心怡的賓果卡)
星期六接了中文學校的課後，生活馬上變的忙碌起來，
雖然不用改學生作業，但是也有上課的教材之類的有時候要先準備，
比如說製作上課玩的賓果卡。

第一次聽到這個遊戲的時候，覺得想到這方法的人實在太有創意了！
遊戲的方法是，每個小朋友自己畫格子，或是我發給5×5的賓果卡，
然後我在黑板上寫下至少25個生字，
小朋友可以自己選擇要哪幾個，然後寫在自己的賓果卡上，
我圈選黑板上的字，如果在賓果卡上有，小朋友就可以圈起來，
如果連成一線，就是賓果囉！獎品是貼紙一枚(而且還蠻小張的)，
但是不知道為什麼，大家非常愛玩這個遊戲，每次都玩到欲罷不能，
還有一次連下課的鈴聲響了都捨不得放棄，一直要再繼續玩。
遊戲讓大家保持學中文的興趣，還有除了練習寫中文之外，
當圈選的時候，也要認識字才找得到，就是練習讀，
當我說哪個字的時候，大家又把這個字練習一次，就是練習聽囉。

還有，只要有任何機會，我會要他們寫下自己的中文名字，
比如寫在賓果卡的空白處，這樣他們中文也許聽說讀寫得有限，
但我希望他們至少要會寫自己的名字，

最近透過朋友介紹，有機會每個星期六早上到中文學校當老師，
薪水不高，幾乎是義務性的工作，
但是我從這份工作中，觀察在這裡華人的生活態度，
尤其是上課前和其他老師開會，大家嘰嘰喳喳的時候，
順便也磨練一下我笨拙的社交技巧，然後像閱讀一本推理小說一樣，
想像著他們的生活背景，猜測他們下一個抱怨….
有機會再貼我的感想。

我被安排到的學生是幼稚班，
年齡大約是六到八歲，或是只學過一兩年中文的程度，
在正式上課前，學校帶我觀摩其他老師上課的情形，
有一些年紀大一點的老師，也許在台灣教學經驗豐富，
但是就是拿這些英文母語的小朋友沒辦法，
因為他們根本不懂老師到底在說什麼，當然也沒辦法照著老師的要求做，
這讓我想起台灣的外語幼稚園，強調全英語教學，強調老師是外國人，
完全不懂中文的外國人來教英文，不知道小孩子可以吸收多少，
很多家長不讓小孩子輸在起跑點上，小孩子在起跑點上又贏了多少呢？

我的學生年紀小，所以上課就當作是在跟他們在玩一樣，
課本使用的是正體字，發音的部份就用漢語拼音，
我們小時候學的注音符號，已經幾乎不用了，
對於這些英文為母語的學生來說，漢語拼音比注音符號親切多了，
上課的時候說中文對我來說是小事，但是教年紀小的學生，必須要使用大量的英文，
看著中文課本口說英文的感覺，好像是在做中翻英的口譯，
特別是他們跟我抱怨或有所要求的時候，有時候還要扮黑臉，要他們守秩序，
有時候不小心還被這群小魔鬼糾正，
比如說有一次，我在黑板上寫“舌”，不小心把口的部份寫得很大，
結果有人起鬨說我手寫的跟課本上的不一樣，
我只好趕快說，就像有人生來嘴巴比較大，其實是一樣的字呀 T_T

上課最重要的就是獎賞和處罰，
大家熱情的舉手，不是為了愛好學習，而是為了獎品，
每次回答問題可以獲得一張貼紙，集滿四個貼紙就可以換一個coupon，
集滿coupon就可以跟學校換獎品，不過是幾塊錢一個的小東西，
但是收集貼紙和coupon的那種成就感，對他們學習幫助很大，
因為我才剛教兩堂課，所以還沒有真正處罰過學生，
有家長告訴我，他們年紀小，但是懂得測試老師的極限，
如果我不板起臉告訴他們的行為是不對的，課堂上會沒有秩序，
結果，我叫吵鬧的學生起來唸課文，全班馬上就安靜很多，
或是威脅要沒收玩具，讓他們能專心上課，
教書之外，每週還要出作業，寫家長聯絡單，
運氣好的是這一班的家長都很幫忙，
我可以不用改作業/發通知/給貼紙之類的雜七雜八小事，
我只要專心上課，設計上課內容，
和對付搗蛋的學生。